¿Cómo la integración de algoritmos de aprendizaje automático en el Politraining puede mejorar la eficiencia en la formación de profesionales de la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación de la CDMX y la Unidad Profesional Interdisciplinaria en Ingeniería y Tecnologías Avanzadas del IPN? ¿Podrían existir riesgos potenciales en este enfoque, y cómo podrían ser abordados?
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